我的天空间

2010年12月23日星期四

圣诞节快乐！！

好不容易今天才有空闲去看看几位同学的部落格，他们都写得很精彩，画面设计也很特别，都值得我去学习！

我总算写完教专课程所需的报告。

新学年所要用的讲义也完成了！

假期也快结束了！仅剩的几天我要好好休息。。。休息是让自己走更远的路，有更好的东西给学生。

同时也要计划明年moodle课室里要加些什么活动，以提高学生之间的互动，也让学生写blog, 写学习心得与反思，我相信他们一定会写的很精彩和有创意。但愿他们都懂得自我约束，不沉迷于网络游戏与facebook。

祝大家圣诞节快乐！

Mery Christmas !!

2010年12月10日星期五

最后一天上课，非常开心。这三个星期，风雨无阻地来到宽中和同学一起上课与学习，课程结束了，太棒了！要快点把作业做好，我才可以开始可以享受假期！
今天老师介绍网络教学，要我们从四个不同的角度去检定要不要实施网络教学。考虑的问题有：老师与学生的电脑技术是否达到水准？老师有时间做吗？这样的课程能满足所有学生的要求吗？哪些课程内容是需要的？

老师一直强调科技工具只是用来辅助教学，它就像维他命，可有可无。因此教学活动一定要以教学目标为主，适当的时候才把它引进来！不要滥用！！

老师很用心地在moodle设计一个活动让我们利用这个工具进行讨论活动，告诉我们要如何处理每位同学发表的意见，也以实作示范给我们看。我想明年把这个工具应用在会比较顺利，也知道该怎么做。
老师爱说，他喜欢做一石二鸟的事，终于明白老师的用心了。这课程最终的目的是主动自我学习。所以，老师讲明那些随堂功课要交，只是简单地说，如果还有功课要交，就放到 http://foonyew.edu.my.moodle/
为了分数，我做了一份小组报告，摸索一个早上，总算学会用blog 把另一份做好的报告放在网络。
有点担心明年会有时间做网络教学活动吗？不做又不行，因为这份报告的目标已公告天下了。只好做，做，做。。。。。老师，你了不起！！！

2010年12月9日星期四

http://tcng05.blogspot.com/

上课第四天

今天老师介绍探索导向教学法的三种不同做法，我认为在化学科比较适合用的方法是任务及问题导向教学法。我真的要在教学上做些改变了！除了要协助学生应付统考，我应该培养学生自我学习的能力！我希望我能做到！

webQuest 是探索导向教学法的实作。
原来webquest这个project 包含了五项：简介，任务，过程，資源，总结。
真的要花时间引导学生去想与课程、生活有关的问题，同时是学生有能力完成的作业，恐怕要花很多时间，会影响课程的进度。无论如何，还是要做！提供机会学习另一种能力，创造能力。

明年要好好计划让高一的学生试做。加油！
更多有关webquest 的参考资料：http://webquest.org/index.php
一些webquest范例网站：

•http://www.kcs.edu.hk/pbl/chi/index.htm

•http://webquest.sdsu.edu/webquestwebquest-hs.html

•http://webquest.sdsu.edu/LessonTemplate.html

看来这个假期要在moodle课室做点功课了,希望不会遇到太多问题。
现在终于了解要怎样建立实作档案！
啊！action research 的作业还没做完，期限要到了！

2010年12月8日星期三

教专科程每日要完成的作业

1. 每日写部落格：   上课心得及反思
2. wiki ：行动研究报告（ wiki:  h ttp://malaysia2010.pbworks.com/ ）
    使用wiki 进行小组讨论并完成行动研究报告
3. discussion: daily：小组讨论完成的作业
web 2.0 工具使教学多变化： http://learningproject-limwanmeng.blogspot.com/2010/12/blog-post.html
Project based learning 作业：webQuest
http://foonyew11.blogspot.com/

课程的第三天

今天好累啊！
edutainment= education   +entertaiment 在游戏中学习。
科技工具就像一把刀，可切肉也可伤人，要用在对的地方。
今天，老师介绍娱乐网站，virtual world ： http://secondlife.com/
一个虚拟世界，以匿名登录，在这世界里我们可以扮演不同的角色，在不同的社交圈子进行活动或做文化交流，虽然多接触可以提高英文准但我想它不适合推荐给学生。
Blogger:
部落格在教育这个区域能发挥的功能，经过老师的说明，还觉得很不错。优点有以下几点
（一）   可以利用这网站，制作拥有个人风格色彩的部落格，把有教育性的教材，在课堂上无法教导但是对学生有益的知识放在部落格。因此学生回家后，可以主动、自我学习。
（二）提供一个空间让学生互相交流，互相学习。教学档案也可以储存在部落格，同时能与他人分享教学资源，这种无私的精神是值得大家学习的。
  （三）在经营一个班级，如果能与家长做好联系与沟通，学生的不当行为将会减少，达到事半功倍的效果。
    （四）提供空间做教学反思，看看哪些部份还做得不够好，需要改进。

数位教育网：

•http://content.ndap.org.tw/index/index.php

•http://digiarch.sinica.edu.tw/index.jsp

•http://digital.nmh.gov.tw/ndap/index.html

•http://www.edu.tw/

我们们的教学尽量要照顾不同学生的需要，因此教学法要多变化，以提高学生的兴趣，让他们可以更投入学习这个列车。
成功登入http://www.gliffy.com/
没办法把画好的flowchart copy出来。